Flex und Flora 4: Heft Richtig schreiben: Verbrauchsmaterial

Flex a Flora 4 nabízí čtyři brožury zaměřené na kompetence, z nichž každá se věnuje jedné oblasti: Správné psanízkoumání jazyka, psaní textů a čtení. Cvičebnice nespecifikují žádná konkrétní témata. Lze je propojit nebo používat nezávisle na sobě.

Se čtyřmi sešity pracují děti vlastním tempem. V centru pozornosti je individuální proces učení dětí a jsou podporovány otevřené formy výuky. Pořadí jednotek v sešitě je doporučené. Lze ho měnit, protože každá jednotka má samostatné téma.

Každá jednotka sešitu začíná úvodní stranou a úvodním obrázkem zaměřeným na problém, který mohou silné děti zkoumat prostřednictvím učebních diskusí v plénu nebo v malých skupinách, ale také samostatně. Úvodní obrázky umožňují učení prostřednictvím objevování a spolu s úkoly na úvodní stránce poskytují přehled o tématu jednotky.

Na následujících stránkách s úkoly mohou děti samostatně procvičovat jednotlivé dílčí dovednosti daného tématu a pracovat tak s brožurou velmi individuálně. Úkoly na třech úrovních - v souladu s oblastmi požadavků I až III státních vzdělávacích standardů - i rozmanitá cvičení podporují a zajišťují úspěch při učení. Úkoly jsou jednoduše formulovány a podpořeny piktogramy. Pravidelně jsou iniciovány situace kooperativního učení. Postavičky Flex a Flora poskytují rady a pomoc, aby děti mohly pracovat samostatně a z velké části bez vedení učitele. Symboly strategií pomáhají dětem uplatňovat pravopisné strategie.

Značky stop na konci jednotek vedou děti samostatně k jejich diagnostickému sešitu, takže učitel má po celou dobu otevřených hodin přehled o pokroku dětí v učení. Truhla pokladů odkazuje děti na materiály v objevném souboru.

Na konci sešitu je seznam slovíček. Ten podporuje děti v jejich práci a slouží jako nástroj sebekontroly.

Úspěšnost učení lze dokumentovat na závěrečných stránkách portfolia "Teď už to umím". Oddělitelné stránky doplňují sbírku nejlepších prací za celý školní rok.